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Das Kompendium E-Learning versteht sich als Handbuch für alle, die sich in Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung mit der Konzeption, Entwicklung und Evaluation von E-Learning befassen. Zugleich kann es als Lehrbuch für Studierende der Erziehungswissenschaft, Psychologie, Medienwissenschaft, Betriebswirtschaft und Informatik eingesetzt werden. Behandelt werden alle Entscheidungsebenen der Konzeption und Entwicklung von computer- und webbasierten Lernumgebungen – von der Bedarfsanalyse bis zu Usability-Studien und zur Feldevaluation. Die Vorgehensweise orientiert sich an aktuellen lehr-/lernpsychologischen Befunden und Theorien.
Publisher ‏ : ‎ Springer
Publication date ‏ : ‎ 3 Dec. 2003
Edition ‏ : ‎ 2004th
Language ‏ : ‎ German
Print length ‏ : ‎ 426 pages
ISBN-10 ‏ : ‎ 3540438165
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3540438168
Item weight ‏ : ‎ 962 g
Dimensions ‏ : ‎ 17.78 x 2.39 x 25.4 cm
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